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，想必是像mama。”“小光是个好孩子，他在我身边真是太好了。”……芳姐切完梨，新严走过来把饮料给她，然后端起水果盘走出去。芳姐看了一下手里的饮料，瓶身设计简洁，四叶草的图案鲜明突出。新严走出厨房的时候，正好看到小光进了房间。易光快速反锁了房门，然后就背靠着门喘气，而后贴着门滑坐下来，心绪不宁。那两人在厨房的简短对话完全听不出什么实质的内容，但易光感觉得到，那背后有很重要的信息是他没有解读出来的，他们之间的默契，他们独处时的气氛，他们对等的身份地位和多年共事的情分，一切都让他厌恶、不安。偏偏，这让易光终于意识到自己对新严的心思了。难怪早上做了那样的梦。怎么会……自从被他所拥抱之后，再没有过的慌乱与无助又重重袭击了他。身后响起急促的敲门声，可以想象那人着急的模样。然而易光现在没有勇气面对他，也不知道该拿什么表情去面对。他忽略了门外的呼唤，转而找出手机给他发了条短信，【我不舒服，想睡一觉。】【哪里不舒服，让我看看。】【不用了，睡一觉就好。】【好吧，爸爸一直都在，有事随时叫我。】易光盯着“爸爸”那两个字看了很久，心一阵一阵地痛，痛得哭了出来。易光出来的时候，已经是吃晚饭的时间了。张析谦自知闯了祸，没好意思留下来吃饭。芳姐则说自己还有事，也走了。郭平刚其实是第一次来，也没有留下来吃饭的意思。剩下一个彭立纯不是个事儿，于是聚会没有延续到晚餐就结束了。临走的时候，郭平刚深深看了新严一眼。他注意到了，从厨房出来的时候，虽然那两人都脸色如常，但芳姐手里拿着一瓶意义不明的饮料，而眼神比之前略有些黯淡。虽然不知道发生了什么，但多年观望市场动态的经验让他培养出了一种敏锐的直觉——有些事发生了变化。而且，那个叫小光的孩子……新严被郭哥那一眼盯得略微怔了怔。他们俩平时交流不多，私交更少，但行事风格上彼此都有点欣赏对方，此外再没有什么交集，不明白这一眼有何含义，而且虽然新严觉得自己行为坦荡，没什么可非议的，还是被这一眼看得心惊，就像被看透了般透出一种窘。错觉吧。送走同事之后，新严收拾了客厅，又到小光门口听了会儿动静，坐在沙发看书打发时间却始终看不下去，心里在组织怎么跟小光解释整件事——想必他是误会了他与芳姐。新严做好晚饭去叫人，小光应了，又磨蹭了好一会才开门出来。没什么异样，除了眼底有点红。小光静静地吃饭，也不看他，就像回到了刚开始一起住的时候。新严被这气氛憋得难受，也不打算拐弯抹角了，直接问：“小光，你是不是误会了些什么？”“误会什么？”小光还是头也不抬地扒饭，新严有种错觉，自己好像个偷腥被老婆抓到现在正战战兢兢交代罪行的丈夫。“……我跟芳姐只是普通同事关系，现在是，以后也是。”小光动作一顿，抬头看了新严一眼，然后继续低头扒饭。“哦。”……就这样？“我是说真的。”新严有点着急地强调。“我没有怀疑你。”……难道小光心情不好是另有原因？还是说真的病了？新严突然伸手去摸小光的额头，小光像被吓到般定住了，然后脸上的温度快速上升。啊，有点烫，还真是病了呀。新严觉得自己的解释多余得有点搞笑，没有注意到小光异样的目光。易光伸手推开新严的手，抛出一个不相关的话题，“爸，我想趁开学前的空闲时间，去参加吉他培训班。”“可是高考……”“没关系的，我不会影响高考复习的。”小光一向是行动派，看来是对学吉他这件事上心了。新严尊重小光的主见，也相信小光的自制力，对于参加培训班，他是赞同的。不过现在多数吉他授课班还处于休假，于是新严找了个愿意一对一教学的，之后易光就开始了疯狂学吉他的日子。第10章第10章易光跟着老师学吉他已经三天了，这三天里，除了一日三餐能见着人影，其他时间他都不露面，不是在练吉他，就是在复习功课。他还说要赶在开学前学会弹唱一首歌曲。没想到小光会这么认真，可是似乎有些过头了，学乐器本就是一项欲速则不达的事，不必这么分秒必争。新严怀疑小光是有意避开自己，却又想不明白他这么做的理由。没有办法，新严只能找教吉他的冯老师了解情况。小光是每日下午3点到5点到培训室听冯老师教授理论跟技法，上午的时间他一般是到公园或者什么僻静的地方自己练习，所以新严就挑了上午时间去找冯老师。“冯老师，小光最近的表现怎么样？”寒暄之后，新严直接问道。“小光是我见过最好学的孩子，练习很刻苦，进步也挺快的，很好，如果能一直这样坚持下去，用不了多久就能完全学会弹奏了。至于更深层次的东西甚至创作，这个就急不得了，还得学习很多东西。”冯老师说起这个学生，一脸赞赏，比起那些个既想学又不愿花时间或者没毅力坚持的学生，易光真是让人省心，让人教得有成就感。新严听到冯老师的评价，也颇为骄傲了一番，但依然不能消除疑虑。“现在应该是在学那些基础的乐理知识吧，需要练那么长时间吗？他说要在开学前学会弹一首，时间应该来不及吧？”冯老师听到这外行话呵呵一笑，“这你就说错了。初学吉他，最重要的其实不是灌一堆乐理基础，而是保持学习的热情，坚持下去。吉他入门虽然不容易，但上手后就比较简单了。一开始反复练同一首曲，既是培养弹奏的节奏感，又能举实际具体的例子教授乐理。比如讲和弦跟扫弦，这首曲有这么几个和弦，每一个和弦对应一个主音，就是与你这首歌某个小节整体所发出来的音能和谐共鸣的音，这些和弦组合起来就像一道道公式，你就用你的手指，照着这个公式按下去，然后根据这首歌的节拍扫弦，当你把所有的公式按完扫完，这首歌就出来了。而一旦会弹一首曲，学习的信心就容易建立起来，热情也更能保持下去。像小光这样刻苦地练习，开学前学会弹一首问题不大。”新严听冯老师这么说，终于放心了，默默地支持小光的行动。而易光依然埋头于勤学苦练，手指早就磨破了皮，用胶布缠了后继续练，仿佛借此